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发表于 2016-12-31 06:26
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2、就当前人类社会文明水平来看,TZ认为:“表音体系”优于“表意体系”,因此,54时期所提出的“废除汉/字”,也许是正确的论断。
子标题:就当前而言,“表音体系”优于“表意体系”。
开篇哲号:20161221-A0 版本:V0.000000.84
(1)计算机“软件实现思想”与计算机“程序语言”之间的关系。
在计算机软件工程中,相对比而言,软件实现思想是首要的,而计算机程序语言是次要的。
为了实现某种软件应用目的,程序员可以选择任何一种计算机程序语言,甚至可以为此发明创造出一种新的计算机程序语言。
(2)假如人类已经进入宇宙社会,在与外星人的交流中,假设我们的智慧无限,我们通晓地球上所有的语言和文字。
在计算机世界里,为了实现某种应用软件,程序员可以选择最为合适的计算机程序语言。不论是Basic、C、Java、。。。。,所有的计算机程序语言都各有所长,都不是完美无缺、都不能包治百病。
假设现在要表达一种思想,那么,根据需要,我们当然应该选择一种最为恰当的语言文字来表达了。甚至我们还可以自己发明创造出一种新的人类语言文字来记录和表达这种思想,这并不是一件什么大不了的事情。
(3)在封建社会里,目的和手段,华人们常常将手段当成了目的。
思想文明与科技成就,这才是人类所梦寐以求的宝贵之物。
记录思想和科技的文字,人类可以采用英语、德语、俄语、中语(H版)、。。。。等等不同的文字符号来表达;假如需要,任何一个人类还可以发明一套自己专用的语言系统来记录人类知识。
(4)书法家,一种以“文字造型美术”为研究对象的“画家”。
(4-1)在英语社会中,只有26个字母,除了某种需要之外,假如整个社会都玩弄字母书法,这没什么实际意义;在中语(H版)社会里,却有数千个常用的方块字可以玩弄。
画家画的对象是花鸟鱼虫、山水人物;
书法家画的对象是一种“方块字”;
从本质上来讲,“书法家”也是一种“画家”。
据说在王羲之的《兰亭序》中,21个“之”字有21种写法,可是,王羲之在思想领域和科技领域却毫无建树。王羲之将毕生的精力耗费在文字笔画的美术上,却忘记了文字只不过是用来表达和记录思想的工具而已。
从思想文化对人类发展贡献的价值角度上来说,王羲之只不过是一位中语(H版)世界中的著名“画家”而已,而在英语世界里,王羲之的作品除了具有考古的价值之外,其余的恐怕就是一文不值了。
(4-2)在椰稣宣扬“平等”社会伦理的文化里,西人没有书法可以玩弄,只好玩弄思想和科技。于是,西方的哲学思想和科学技术就如雨后春笋,推动了人类社会的现代文明。
在孔老二蛊吹“等级”、“家天下”社会伦理的文化中,在“三纲五常”、“三从四德”精神桎梏之下,华人没有思想和科技可以玩弄,只好玩弄书法。于是,在从汉到清的2千多年里,华人的哲学思想文明和科学技术水平也就定格在了春秋战国时代。
(4-3)人类发明创造“文字”的本意是用来表达和记录思想的。然而,在华人社会里,“方块文字”却成为了一种耗费社会人力资源、物力资源的沉重负担。
假如在计算机世界里,有人发明创造出来了某种计算机程序语言,其关键字达到4千个,那么,程序员们必然要把大部分时间花费在程序语言的学习上,而不是将大部分精力花费在软件的编程上,这样就主次不分了。
人类个体是寿命限制的,当程序员在程序语言学习上花费的时间越多,那么,在软件编程上上花费的时间也就越少。这种本末倒置的程序语言,到底还有多少个程序员愿意使用它呢?
(4-4)怎样降低“中语(H版)方块字”的入门学习门槛,这是一个非常重要的难点问题。假如无法解决的话,那么,还是“废除汉/字”为好吧?
人们不应该以“书法家”的“书法画作”来为“方块字”继续存在的合理性作辩解;而应该关注的是“文字”的本来意义。
对于一个健康的人类社会来说,除了文字学家之外,人们首先应该关注的是“文字”用来表达和记录思想的本意,而不是“文字”的外在美术表现形式。假如本末倒置,脑袋被驴踢了,岂不悲哀?
(5)TZ认为:一种优秀的人类语言,它应该具备如下的一些特征:
易创造、易学、易用、健硕的逻辑表示形式、准确表达思想等特征要素,就像计算机语言那样,人们不应该花费太多时间在“文字”的学习上,而应该把主要时间花费在“文字”的应用上。
就目前而言,“方块字”都不具备这些特征,因此,TZ并不认为“方块字”是一种优秀的文字。除非未来“方块字”能够像英语那样,任何人都可以非常容易地创造出属于自己的概念表示符号。
与英文语言系统相比,在简体字白话文语言系统中,“文字”的构造过于复杂,语法规则的逻辑表示形式存在重大缺陷。然而,竟然还有人鼓吹要复古繁体字文言文语言系统,恢复到“文字”的构造更加复杂,语法规则逻辑表示形式的缺陷更加严重的古代,这是一种恬不知耻的流氓行为。
(6)据说目前世界上只有两种文字体系,“表意体系”和“表音体系”;也许未来还会诞生全新的“宇宙语言体系”。
“方块字”属于“表意体系”,英语属于“表音体系”。
人类要创造文字来表达概念,而文字的构成就是笔画。
文字笔画的构成方式,可以像中文(H版)那样,采用偏旁部首的方式来形成“方块字”,也可以像英文那样采用词根的方式来形成“英语单词”。在本质上,它们之间的区别仅仅是构成概念表示符号的“笔画排列组合方式”不同而已。
假如仅仅从文字笔画的角度来看,那么,不论“表意体系”,还是“表音体系”,它们都无可厚非。
(7)从“文字”学习社会成本的角度上看:“表音体系”优于“表意体系”。
(7-1)语言学习的入门门槛比较。与英语社会相比,“文盲”、“读书人”、“书法家”可以说是中语(H版)社会中的特有产物。
在英语语系里,只有26个字母,一首儿歌“abcdefg,。。。。”就可以学会了;接下来的语言入门学习可以从简单的英文字母组合,也就是从一些简单的英语单词开始学习了。
这意味着在英语语系的社会里,人们学习英文的“语言学习入门社会成本几乎是零”。小孩子们根本不需要上学,就有可能运用“文字”来表达自己的思想了。
在中语(H版)语系中,从启蒙教育开始,至少要学会2~3千个方块字,才有可能开始尝试着运用文字来表达自己的思想。
这意味着在中语(H版)语系的社会里,相对英语语系而言,人们学习中文(H版)的“入门社会成本很高”。小孩子们必须通过在学校里的系统学习,才有可能运用“文字”来表达自己的思想了。
在英语语系里,读书认字,这实在是一件太轻而易举的事情了。
在中语(H版)语系中,“文字壁垒”、“语言壁垒”,孔老二们根本就不想让老百姓拥有识文断字的能力,这是它们一贯奉行的千古鱼民策略;“文盲”、“读书人”、“书法家”,这些存在于中语(H版)语系社会中的概念,这叫做物以稀为贵。
综上所述,对于年幼无知的小朋友来说,英语入门学习相对比中语(H版)入门学习要容易得多。相比而言,英文语言入门的学习门槛很低;中文(H版)语言入门的学习门槛很高;
(7-2)如何较少“方块字”学习的社会成本,提高整个中华人族的文化素质,这是社会管理者应该承担的历史责任。
然而,为了人性中的贪婪与无耻,孔老二封建余孽们不仅不希望降低方块字的书写难度;反而,还蛊吹所谓繁体的“爱”字有“心”,有“心”才有“爱”的这种荒唐逻辑,妄图复古“繁体字”。
所谓复兴传统文化,复古缺乏语言逻辑、深奥难懂的“文言文”鱼民语法规则的目的,这难道不是在设置“文化壁垒”,以阻断更多普通人有效获得知识的能力吗?
人为设置“文字壁垒”、“语言壁垒”的背后,难道不是为了制造出更多的文盲、更多的鱼民,以达到获取更多非法利益的可耻目的吗?更可悲的是,一些愚昧无知的所谓大学生还自发沦为助纣为虐的吹鼓手,竟然还沾沾自喜。
“曲笔春秋”、“为尊者讳耻”,鱼民教化,这是孔老二封建余孽们有着数千年吃人悠久历史的金饭碗,这是它们吃饭的家伙。
(8)在互联网时代,从“原子概念表示符号”发明或修改的角度上看:“表音体系”优于“表意体系”,
(8-1)在英语语系里,人们创造一个“原子概念表示符号”的社会成本为零。
在英语语言系统中,任何人都可以对26个英文字母进行任意的排列和组合,从而很方便就可以创造出表达其思想的“原子概念”级别的新文字表示符号(英语单词)。
(8-2)在中语(H版)语系中,人们创造一个“原子概念表示符号”的社会成本几乎是无穷大。
就目前而言,中语(H版)方块字的造字功能过于复杂,这对新思想、新观念的表达很不利。从某种程度上来说,这种文字阻碍了新思想、新观念的诞生。
就算人们自行创造出来了一个新的“原子概念表示符号”,可是由于无法进入标准字库,这种自创“文字”根本就没有办法传播,因此说,在中语(H版)语系中,人们“造字”的社会成本几乎是无穷大。
(8-3)在中语(H版)语系中,对一个“原子概念表示符号”进行修改的社会成本几乎也是无穷大。
比如:蛊吹等级伦理思想的“孝”字,假如人们想要重新修改这个字的外形结构,或者重新创造一个新字的话,那么,实在是太困难了;并且这些自创的文字也很难进入标准字库。而在英语语言系统中,根本就不存在任何问题。
(8-4)“原子概念表示符号”的传播,在封建时代受制于拳头最硬者真龙骗子封建皇帝;在互联网时代受制于标准字库的管理者,因此,“繁体?方块字”是一种缺乏公正精神的文字,自54白话文运动以来,有人提出要“废除汉/字”的设想,如今仔细想来,未必没有道理。
(9)“语音”是人类语言系统的共同基础,因此,“表音体系”更具社会的公平性和普遍性。
在封建社会里,“中字(H版)”虽然属于“表意体系”;但是,在孔老二鱼民教化思想的指导之下,读书认字者的比例很小,可以说中华遍地都是“文盲”。
“表音体系”与“表意体系”的根本区别体现在“文字”上,而它们都具有类同的“语音”属性。
不论是生活在“表音体系”社会,还是生活在“表意体系”社会,从“文盲”的角度来看,人们进行的思想交流都属于“表音”,而不是“表意”。因此,“表音体系”更具社会的公平性和普遍性。
什么“表音体系”、“表意体系”?对于聋哑人来说,扯淡;对于盲人来说,太扯淡;
从聋哑人的手语和盲人的盲文来看,其实文字就是表达和记录思想的工具而已,人们不应该在文字这种工具的美观上花费太多没有意义的时间和精力。
注意:盲文属于“表形状体系”,聋哑文属于“表动作体系”,这些特例都不是本文所要关注的内容。
世上本无路,走的人多了,也就有了路。
(10)假如我们是外星人,那么,“英语文字符号”和“中语(H版)文字符号”对我们来说都属于密码系统。然而,26个英文字母和4千个中语(H版)方块字相比,恐怕我们破解“英文密码”要远远比破解“中文(H版)密码”要容易的多。
关键的问题是,作为人类社会进行思想交流的“语言文字”,它应该作为一种最简单的密码系统而存在,而不应该作为一种复杂的密码系统而存在。
(11)伴随着时代的发展,时至今日,英文语言系统还是凸显出了一些缺陷,比如26个字母似乎太少了,以至于有些英语单词过长,有些英语单词在结构上的语义表达模糊。
在对世界上所有“表音体系”语言进行研究的基础之上,也许采用36个字母,或者50个以内的字母来取代英文现有26个字母的排列组合方法,以此来创造出一种新的“表音体系”语言系统,可能会更符合时代发展的需要。
在“表音体系”中的“词根”,相当于在“表意体系”中的“偏旁部首”。在相同字母数量的限制下,增加字母的个数,就可以表示更多的“词根”;然而,过多的字母又会使记忆产生困难,这个问题需要进行平衡处理。
另外,在《康熙?字典/词典》里,还应该保留那些被淘汰了的“表音体系”单词的历史记忆;在未来或许这些已淘汰了的单词还会重新被使用。这样人们就可以了解到同一个单词,在不同历史时期的不同概念释义之类的信息了。
(12)要想像英语社会那样消灭掉“文盲”这个概念,就必须让我们的语言文字系统像英文语言系统那样,简单到不需要进入学校学习就能够消灭掉“文盲”。这在英语语言系统中,只要学会唱一首“abcdef,。。。”的儿歌就可以办到了。
就目前看来,恐怕只有“消灭汉/字”,重新发明一种“表音体系”的语言文字系统,才有可能办到。发明一种语言,这并不是什么难于登天的事情。比如:“世界语”是波兰籍犹太人柴门霍夫博士于1887年创立的一种语言,旨在消除国际交往中的语言障碍,令全世界各个种族肤色的人民都能在同一个人类大家庭里像兄弟姐妹一样和睦共处。
也许未来,我们应该以“世界语”、英语、。。。。等等为参考来创造出一种全新“表音体系”的语言文字系统,以此来取代难学、难用、难创造、现有的复杂“表意体系”方块字系统。
(13)假如未来废除方块字,也就是不采用“表意体系”,而改用“表音体系”,这种做法,我们能够接受吗?
拿一张100元面值的钞票出来看看吧,其实,在中华语言家族中,除了中语(H版)之外,还有蒙语、维吾尔语、藏语、壮语,。。。。它们有的属于“表意体系”,而有的则属于“表音体系”。
且不要说世界上的语言品种千奇百怪,实际上,我们民族自己的语言品种也是琳琅满目的。
我们自己哪一个民族的语言最优秀,或者世界哪一种语言最优秀,我们当然应该向最优秀者看齐了。综上所述,中语(H版)其实并不优秀。
与英语语言系统相比,中语(H版)语言系统其实是一种鱼民语言,“文盲”就是这种鱼民语言所造成的恶果。在英语社会里,没有“文盲”这个概念,因为学习英语只要会唱“abcdefg,。。。。”这首儿歌和熟悉36个英文字母,基本上就已经开始入门了。然而,在中华封建社会里,却有难以计数的“文盲”连自己的姓名都不会写。
(14)对于人类而言,“变是永远的不变”。
人类不仅需要理性地看待计算机世界里的更新换代现象,人类更需要客观地看待人类世界中文化发展的新陈代谢现象。
其实,只要将某种人类语言当成是一种计算机程序语言,那么,对这种人类语言所呈现诞生、发展、消亡的新陈代谢现象,也就不会感到怪异,或不可接受了。
对于人类来说,思想指挥行动。华人社会要想获得发展和进步,就必然要求主体社会伦理文化要获得发展和进步,乃至新陈代谢、更新换代。
在人世间,根本就不存在什么东西是永恒不变的。在地球上,根本就不存在永恒不变的人类语言。
孔老二封建余孽,这窝御用等级家天下神权巫术封建文化流氓们,你们贪婪无耻、助纣为虐、为虎作伥的狼子野心,是不是也应该变一变了呢?
庄子曰:数千年的封建皇帝都已经完蛋好多年了!孔老二,你还能翘尿多久? |
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