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发表于 2011-8-6 08:17
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本帖最后由 无敌大杏 于 2011-8-6 17:39 编辑
事就是这么个事,日本好赖,满洲国好坏,各地方人各地方说法。
要长春老人就讲过日本人第一好。
你别管奴化教育也好还是怎么样,别管人家真好假好,当年就是这么回事。
长春比东京还繁华,满洲国是亚洲工业最发达的地区,甚至被苏俄掠夺后,机器运了3个月之后,建国后还是中国最大的工业基地。
当年没有日本拓荒团,没有关东军,中国老百姓可以在苏俄眼皮底下的黑龙江舒舒服服的开荒吗?建国后黑龙江都在开荒,当年怎么就非要抢夺中国百姓土地?
我想,黑龙江开荒,当地人给日本人立碑,背后是不是也有一起在冰雪中拼搏,在困难中互助的故事呢?
东北的土地不是中央说出来的,是东北人开出来的,东北人开荒某些人正忙着武“装保卫苏联”呢,哪有闲心管东北人死活。
没脑子的用脚丫子想想,东北人要真对日本人恨之入骨,会收养遗孤吗?交给中央遣送就得了呗!
回忆录:爷爷回忆满洲国的中学生活
http://www.tieku.org/395931/4.html
摘要:
再说说日本老师田代,爷爷说当时学校不分什么是中国学生和日本学生,都用相同的态度对待学生,没有任何歧视,日本人对老师这个职业是相当尊重的,老师拥有不可动摇的权威,老师自身也相当重视自己的一言一行,也要有绝对的师德,军国主义者在学校是混不下去的,铁定会被人撵出学校的。上课要喊起立,学生行礼,然后才能坐下;下课也要起立,行礼,目送老师离开才能活动。爷爷的基础理论知识绝大部分都是这个时候学到的。爷爷说在他这辈子最尊敬的人中就有田代先生,后来8.15光复后田代老师和其他的日本老师也和军队一起撤离了,可见日本人对老师是非常重视的。在撤离前给学生们上了最后的一堂课,爷爷说是物理学,然后下课时向所有学生深鞠一躬,感谢大家对他的支持与帮助。那时爷爷说不仅仅是日本同学哭了,就是中国学生也一样,大家那时候没有什么国家、民族这样的概念,不知道战争是什么,打仗是为谁,也没有那么伟大,爷爷说他们这些人仅仅是当时的普通一人,只有对失去的伤感与无助罢了。
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