泰穑

师：你能不能说出来抒情小说和惊险小说的区别？
　　生：一个姑娘披着长纱，在浅浅的海水沙滩上漫步，这便是抒情小说。
　　师：那么惊险小说呢？
　　生：只要海水再涨高几尺，就变成了惊险小说了。

泰穑

师：请把“我的哥哥去学校”这句话改写成将来式。
　　生：我哥哥的儿子去学校。

泰穑

师：如果你只有一天的寿命，你想去哪里？
　　生：我会将最后一天留在学校，留在这个课堂里。
　　师：好感动啊！现在的学生竟然有如此好学！
　　生：因为我在课堂里有度日如年的感觉啊。

泰穑

师：当别人已经不感兴趣，而他还是一个劲地讲下去的人，我们叫他什么？
　　生：老师。

泰穑

师：“太”就是至高无上的意思，如太上皇，太空等等。谁能再举个例子？
　　生：太太。

泰穑

师：人类征服北极对我们有什么意义？
　　生：我们又要多背一道大题。

泰穑

师：“头悬梁，锥刺股”是怎么回事？
　　生：古代有个人不好好学习，考试总是不及格，他妈妈就生气地用锥子刺他的屁股，他想不开，就在屋梁上上吊自杀了。

泰穑

师：怎样理解“天下兴亡，皮肤有责”？

　　生：皮肤是人体第一道防御屏障，若皮肤破损就容易感染。病人一多，国家建设就无法进行了。所以天下兴亡，皮肤有责

泰穑

师：“待人接物”这个成语怎么解释？
　　生：就是待在家里，等待接受别人的礼物。

泰穑

某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”
　　他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗？”
　　“不是。”

　　“枪声有多大？”
　　“８０—１００分贝。”
　　“那就是说会震得耳朵疼？”
　　“是。”
　　“在这个城市里打鸟犯不犯法？”
　　“不犯。”
　　“您确定那只鸟真的被打死啦？”
　　“确定。”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，ＯＫ？”“ＯＫ，树上的鸟里有没有聋子？”
　　“没有。”
　　“有没有关在笼子里的？”
　　“没有。”
　　“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？”
　　“没有。”
　　“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟？”
　　“没有。”
　　“算不算怀孕肚子里的小鸟？”
　　“不算。”
　　“打鸟的人眼有没有花？保证是十只？”
　　“没有花，就十只。”
　　老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问，“有没有傻的不怕死的？”
　　“都怕死。”
　　“会不会一枪打死两只？”
　　“不会。
　　“所有的鸟都可以自由活动吗？”
　　“完全可以。”
　　“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒。