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在现场，一位民办学校的招生代理告诉记者，这样的场面持续好几天了，今天人还算少的。看来这个活很有利润，现在一些民校的招生代理都辞职去当买卖分数的中介了。

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　让记者感到吃惊的是，不管是买方还是卖方，对他们从事的分数买卖，没有一点避讳的意思。当记者借用一辆出租车做掩护准备拍照时，司机很诧异地说：“这有什么好拍的，这事很奇怪吗？”

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记者的出现立即引起了一些人的注意，很快就有三四个40岁上下的男子走过来。“你要买分数吗？我这里多少分的都有。”他手里拿着一个本子，上面写满了想卖分数人的资料。另外一名男子一把将记者拉到一边，说：“买分数，卖分数找我都行，我做了好几年了，没出过任何问题。”

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29日一早，记者来到单县一中门口。熙熙攘攘的人群中，不少人正在讨价还价谈“买卖”。学校门前的树木、电线杆上，贴满了买卖分数的广告

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　28日，记者到达单县一中门口时，尽管已经是晚上9点多，但附近纳凉的市民仍对刚刚散去的高考分数买卖“大集”议论纷纷。一位在小商店购物的中年男子说，白天的场面太“壮观”了，买卖分数的队伍排出去400多米，其中很多人进行了现场交易。

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　高考分数公布以后，本报陆续接到一些读者打来的电话，称单县、曹县等地一些重点中学门前出现了买卖高考分数的怪现象，在当地造成了极其恶劣的影响。28日，本报记者赶到菏泽了解此事

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　这样热闹的买卖场景并不是集贸市场上的商品买卖，而是29日发生在菏泽曹县、单县等一些重点中学门前的高考分数买卖交易。

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　本报讯 “理科585分，最低不能少于6.5万元，如果是昨天，10万元也不会有人卖给你，今天是最后一天了，大家才降价卖。”一中年男子边推销边招揽过往的行人。

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　为保证到2007年西部地区实现“基本普及九年义务教育”“基本扫除青壮年文盲”的“两基”目标，保障“两基”攻坚县扩大义务教育规模的需要，解决制约西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题，中央和省级人民政府共同组织实施了“农村寄宿制学校建设工程”。从2004年起，用四年左右的时间，中央财政投入资金100亿元，帮助西部地区新建、改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校；同时，在合理布局、科学规划的前提下，加快对现有条件较差的寄宿制学校和不具备寄宿条件而有必要实行寄宿制的学校进行改扩建的步伐，使确需寄宿的学生能进入具备基本条件的寄宿制学校学习

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根据《西部地区农村寄宿制学校建设工程实施方案》要求，国家西部地区“两基”攻坚领导小组办公室将2006年“农村寄宿制学校建设工程”项目概况予以公布，并要求各省份公布每个项目市(县)的项目概况信息，各项目市(县)要公布当地每个项目乡(镇)的项目概况信息，各项目乡(镇)要公布当地每个项目学校的建设内容。每个层次都要自觉接受社会监督。