JulianCheng

原帖由 womai 于 2006-8-23 18:04 发表
这点不敢赞同。中国的传统文化应该说是尊崇眼高手低者，才有唯有读书才是出路这样的社会现象。

所谓的君子不器？

JulianCheng

原帖由 paradoxfishbear 于 2006-8-23 17:26 发表
文康: 我在“美国是如何培养精英的”一书中，则讨论的更细致一些。我希望读者以中国大学的现实对照一下，看看我们究竟缺少什么。用最简单化的说法，从讨论班出来的学生，到了社会，马上知道自己能干什么、能够贡献 ...

讲得挺好。

paradoxfishbear

原帖由 JulianCheng 于 2006-9-5 21:21 发表


所谓的君子不器？

无论君子器不器，中国传统讲的是学问，道德，文章，修养。。。。。就是不论科学。
我认为中国目前学术界主要的不良倾向之一还是贬眼高手低。

园园

中国学生上seminar是要经历一个过程的，适应了那个尴尬的开始，找到勇气，发现自己一点不比外国学生差，甚至更好，掌握了技巧，以后发言就会轻松多了。

外国学生有时候其实知道的并不一定多，只不过他们从小就开始在很多人面前侃侃而谈，上seminar 当然不算什么。有时候他们只是能说而已，至于内容是否切主题，观点是否新颖，到也不一定。

中国的文化，是不太鼓励孩子或是年轻人在长辈面前发表自己的意见的，这个情况也表现在了大学的课堂上。

如果国内的教育制度能够学习到西方优秀的部分，将来的人才还是指日可待的。不至于像Mackinsey的报告说的那么悲观。
很好奇，想看看原文，看看它的调查是怎么做的，是调查的那些公司，结果有没有代表性。有谁知道在哪儿可以看到原文呢？谢谢。

[ 本帖最后由 园园 于 2006-11-21 20:26 编辑 ]

paradoxfishbear

原帖由 园园 于 2006-11-21 20:23 发表
中国学生上seminar是要经历一个过程的，适应了那个尴尬的开始，找到勇气，发现自己一点不比外国学生差，甚至更好，掌握了技巧，以后发言就会轻松多了。

外国学生有时候其实知道的并不一定多，只不过他们从小 ...

汗一个！
没有查Mckinsey原文就发上来了。
俺自信心大受打击！
但是薛涌和文康的观点符合事实，合情合理。给人启发。