右翼反日分子

原帖由 jiejiedog 于 2006-9-18 12:33 发表

谁让你的名字叫右翼呢，那你只好背着个黑锅了lol.gif

山川几许悲哀，载不动许多愁啊．．．

驴子

原帖由 jiejiedog 于 2006-9-18 11:54 发表

客观也好，正确也好，都不是绝对的。但是我们不能因为不是绝对就不做评论了。那是因噎废食。以史为鉴，首先要总结出结论，否则怎么借鉴呢？那么好了，到这里我证明了历史评论是不可避免的。
接下去，历史评论都有 ...

你可以评价,但是对于教给小孩子的东西,错的比不教还要可怕.

ps:我已经说过n多遍了，没说不做评论，评论是教师的职责，而作为历史教材，最好只叙述史实，这样可以避免因为一个错误的评论而影响一代人。

这话我已经说了至少3遍了，不是说不要评论，把评论的任务交给教师，而不是历史教材，你非要在评不评论上作文章，有意思么？

jiejiedog

原帖由 驴子 于 2006-9-18 13:22 发表

你可以评价,但是对于教给小孩子的东西,错的比不教还要可怕.

评论的任务交给教师，而不是历史教材

红色那段：如果能够做到95%正确，5%有待考证，那也应该100%教。发现错了可以纠正，但是什么都不叫，那就导致无知。你的问题在于过分夸大了错误的比例。


蓝色那段，历史考试的时候总归需要有标准答案的，那么这个答案是有老师来说还是历史书来说有什么区别。你认为历史书上说希特勒是恶魔和老师说希特勒是恶魔有什么区别么，你这样极端下去，是不是教科书应该都加上一句〉此段评论谨代表编者观点，与本出版社无关。

jiejiedog

原帖由 驴子 于 2006-9-18 13:22 发表

ps:我已经说过n多遍了，没说不做评论，评论是教师的职责，而作为历史教材，最好只叙述史实，这样可以避免因为一个错误的评论而影响一代人。

你这种方法毫无意义，人家学生中考的时候要复习历史，标准答案，或者说主流评论都出自老师的口，但是教科书上面没有写，那么结果会如何呢？很简单，学生在课本上作笔记，把老师的评论记录下来，结果和教科书上面直接写评论有什么区别。
你这种方法对于避免评论错误没有任何效果

驴子

原帖由 jiejiedog 于 2006-9-18 13:34 发表


红色那段：如果能够做到95%正确，5%有待考证，那也应该100%教。发现错了可以纠正，但是什么都不叫，那就导致无知。你的问题在于过分夸大了错误的比例。


蓝色那段，历史考试的时候总归需要有标准答案的，那么 ...

所以说你一直在用理科的思维想文科的东西

文科考试从来没有标准答案，只要言之有物，有理有据的得出结论，就可以给分。

对于历史评论，一向没有说谁的论点就是正确谁的就是错误的。

算了，不和你说了，你的脑子里只懂理工科的思维方式。

jiejiedog

教科书发现评论有错误，马上改版，下一届的学生就不会被影响了。

钉子

原帖由 右翼反日分子 于 2006-9-18 11:14 发表


热爱被领导到的，不过是奴才．．．
但是是否喜欢ＧＣＤ，和是否厌恶日本，是两个概念里的事情了．．．
钉子要明白，是否用的到钉子和是否用的到锯子，是完全两回事．．．．

所以了，是否厌恶日本和是否骂日本也不是一回事。
敌人对你作坏事和你自己人对你作坏事也是两码事。
就像足球，唯一的办法是踢赢别人，是改善体制，改进技术，并不是骂就解决问题的。
哪怕对方上场的全是聘的外援，骂也没用。

右右，你喜不喜欢d？

钉子

原帖由 NeuMond 于 2006-9-18 11:00 发表

中日建交是毛泽东,周恩来的功劳, 他们毫无廉耻之心? 与杀死父母奸杀姐姐的人交往?
中日建交的目的是什么, 不单单是为了日本的一个声明''中共是中国唯一合法政府''吧, 应该是为了进行交往.
从刘德华,姚明,刘翔的 ...

对，还有什么skII，老见有人骂，鬼子做什么有毒化妆品拉，还不是咱自己人批准他们卖？
鄙视汉奸，做的是真正祸国害民的事。支持理智强国。

钉子

原帖由 NeuMond 于 2006-9-18 12:04 发表

官大就是好呀, 毛泽东,陈毅,叶剑英写诗是风流将军,才子气质, 而别人写诗就是资产阶级思想. 政府交往是政治家想法, 而个人交往就是
某甲杀死某乙老爹．毒杀某乙老娘．奸杀某乙老姐．埋杀某乙老哥．
某乙和某甲的各 ...

我想说的老被你说了，wink.gif

右翼反日分子

原帖由 钉子 于 2006-9-18 13:41 发表

所以了，是否厌恶日本和是否骂日本也不是一回事。
敌人对你作坏事和你自己人对你作坏事也是两码事。
就像足球，唯一的办法是踢赢别人，是改善体制，改进技术，并不是骂就解决问题的。
哪怕对方上场的全是聘的外援 ...

骂和分析是两个世界．反日并不局限在骂日本．胜过日本，是迟早的事，只是我希望，在此之前，至少我们忘记过去．．．