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发表于 2007-3-4 02:57
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尘封三十年的柴春泽访问日本日记(二十二)
尘封三十年的柴春泽访问日本日记(二十二)
/ W: t, \0 Q1 { b人在德国 社区* _+ B+ ?" w( R1 e2 E. V
时间:1975年3月18日 ' ^8 o& V' }" X& k) |
! Z; O& F9 a* Bcsuchen.de地点:日本新泻 人在德国 社区( y9 |' W8 c( L, c0 l( c: N. E
$ ^6 o3 Z( c2 h今日全天活动十分紧张。 ) J( ]( Q. r/ j2 w1 v' i' J( x
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上午,9:45分到日本中 文学校参观访问。
0 Q' K! V! e4 d# _4 t人在德国 社区 P/ a- ~' O5 t* j+ m5 [9 p
中午,在横越村吃午饭(30人边吃边谈) $ M& K# `5 w" D1 C8 M3 T" W
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下午,参观农业机械,养猪房…….,
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参观访问龟田村(土地改良,与30人坐谈。 + G% R, K' t5 c, |; F7 f
人在德国 社区" |- T# [& K( g% r+ r4 a
参观在木头上栽培磨茹。 csuchen.de- i# Y4 L$ m! J
; M( u$ U S& _参观新泻县新松排水机场。 . Q1 r2 b$ p# Z# {: o8 }6 W
9 z5 Q2 l0 u3 Q人在德国 社区日本的中文学校建在一座山林中,我们踏着积雪来到一间小教室,只能容纳二十几人。这房是用木板订成的,室内挂满中、日文对照图表。例如:吃饭、握手、喝水、您好。一个穿皮夹克的日本青年用流利的汉语笑着对我们说:“早就盼着中国青年代表团来,今天见到大家很高兴。”如果不是翻泽白易兰说这是学校中文教师,我真把他当成了中国人。在放映的短片中,知道在这所学校毕业的学生都能胜任导游文字翻绎等工作。
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1 H/ X) n0 K* R! P- m( h/ d1 C在龟田村,日方通过放映短片全面介绍了龟田村土地改良前后的变化。参加座谈的大都是搞农业的中.老年人,与会的日本青年则是县日青协的干部,老人们说,日本青年都跑到城里去了,剩下的都是老年人,土地少,不改良日子无*过下去。
" O( u; ]* ]1 a b, m! s" ~3 r+ w' ^6 d人在德国 社区! S2 }4 W2 d, z' r
晚同新泻县日本青年坐谈(40人)。
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& w4 U* e" ~1 _/ U: P, W9 A. r# G首先由日本青年提问题,然后由代表团成员回答日方提出的问题。 csuchen.de4 z1 }3 Z& E4 o7 T; _: c8 B( P
( d+ g( l; J9 N {0 k% f- h日方提出主要问题:
; f O8 P) r. J/ \5 s$ Hcsuchen.de
" E( i( ?, F; R! h! x1 ^csuchen.de1、 我们的口号是:生就是权利,日本有玩这 $ M# D A) {4 l* H$ j
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词,我们是把玩和工作结合起来,玩就是工作,你们呢?
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2、 人是有欲望的,中国青年欲望是啥? - E+ R; B! X. R) e6 i# @3 v# R3 v
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3、 中国毛主席伟大,你们学习***思想,我们理解,马克思、恩格斯是德国人。你们为啥学习?列宁是俄国人,苏联不是变坏了吗?为啥还学列宁?
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& V: ^* e$ X% F6 r+ | [我方针对日方所提问题发言人:金桂仙:玩和工作。荣泳霖:人的欲望问题。梁秀珍:苏联变了还学列宁。柴春泽:学马克思、恩格斯。
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晚东京时间:10:25分乘火车前往京都。新泻青年到车站欢送。 ) B q8 X) c9 l: B- S
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代表团车上议论:日本青年怎么提些稀奇古怪的问题?一秘提示:他这个国家青年不可能有明确的理想观,他们可随意想任何问题。 2 s1 W, y, C2 C3 y& |. C
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