原帖由 fussfun 于 2008-10-19 09:58 发表


在学校,有教育一切向钱看吗:fragezeichen:

我怎么觉得在学校是共产主义教育,在社会上是资本主义教育
难道是代沟问题:lautcry:


学校是社会主义教育?我看不是吧
学校里一切现象都表明,没钱就没教育。没升学率就没钱,所以学校老师要抓升学率。

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国内的教育一大问题在于没用的课太多,政治课早该砍掉,历史和语文里面的意识形态的东西也该去掉,这些东西只对于培养愤青有用,对于稳定统治啥啥的屁用没有,可惜上层老是想不开,上海想搞个没意识形态的历史课本都只能被一棒子打死。。。
根据摩尔定律,10年以后,你手中的IPOD可以存下45年的视频,一辈子都看不完。

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原帖由 liuy8848 于 2008-10-19 00:22 发表
科研方面,以我个人的感觉是殊途同归,整体水平这边高一点,但国内一流大学及科学院系统理工科的硕士(三年的)比这边的diploma实际经验要多一些。创造性就要看个人了……


多个PI,这里看你自己的积极性,你要这里一般的UNI,只考试混张文凭什么也不做,那是。但这里机会远远比国内多。

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就像温家宝说的,中国政府更注重基础教育以及基础学科的投入,因为只有扎实的基础学科研究才是其他创新的源泉。

从切身体会来说,出国以前的教育的确打下了很扎实的基础。中国师傅已经把徒弟领进了门,接下来的修行就要看自己的了。

中国的教育虽然不是完美的教育,但是成功的教育;不成功的,只是在中国教育无法生存,而后放弃,然后试图寻找第二条道路的逃兵们。

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原帖由 martin_ 于 2008-10-19 13:34 发表


多个PI,这里看你自己的积极性,你要这里一般的UNI,只考试混张文凭什么也不做,那是。但这里机会远远比国内多。


不懂不要乱说,尤其不要说脏话。我以前就是在科学院读的硕士,现在在马普所,来我们组做diploma arbeit的德国学生没有一个只想混文凭的。两边学生具体是什么水平我还是清楚的。自然科学领域,国内科学院和一流大学里面的教授水平在逐渐提高,学生比这边勤奋的多,大型仪器方面与国外的差距也在减小。现在的差距一是国内的评价体制太急功近利,人普遍比较浮躁;二是国内配套的技术人员素质跟不上,几百万上千万的仪器没人真正会操作;三是国内课题组的科研经费还是太少,教授们只能把大部分精力放到拉项目上;四是自古学而优则仕的影响,学术搞好了就有官方职务了,脱离科研第一线了。

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我是学工科的,生物化学我不知道,你前面说的国内实际经验多一点,比如你说说看,国内硕士工科哪些实际经验比这里多? 这里是看积极性,如果你够积极,这里的实际经验是比国内多多了,而不是相反,关键看你.

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有没有人说说自己小学,中学教育的体会啊。。。

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小学中学教育?

教育是成功的,学校把我这个本来很有叛逆潜质的小孩改造成了老师眼中的完美学生。:snivel:

然后,这是我个人的失败。
此岸风吹了... 彼岸人说他去了......

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国内教育忽视两点:


过于重视智育。
我一向认为男人的事业考得是身体和机遇,国家的兴旺则在前者基础上加上
至于智育,让他死去吧。

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