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标题: 重庆高考的尴尬：如何处理那只“想死的老鼠” zt [打印本页]

作者: james_gmcn 时间: 2004-6-26 01:23 标题: 重庆高考的尴尬：如何处理那只“想死的老鼠” zt

今年教育部考前规定，不得在评分结束以前公开考生作文，这是有道理的。可是，重庆阅卷考场却打响了头炮，把几篇满分作文公开了。这就出现了一个新的情况——公开的满分作文的第一篇《我是一只想死的老鼠》被发现是抄袭之作。

按理说，那不过是一篇讽世小品，思想倾向把社会黑暗面看得过分严重了，这不应该是一个高中学生应该表达的。所以，即使这是一个高中学生写出来的作文，被给了高分，也不应该公之于众。因为这样的公开有一定的导向作用，他将会引导今后高考的学生都去表达这样的思想倾向。

现在，暂且不评判作文的导向问题。我要指出的是，重庆高考考场上公开了这篇作文以后，这篇作文被发现是抄袭作品以后，重庆高考就遇到了十分尴尬的局面，请看我的分析：

如果，重庆考场没有公开那篇作文，那么那个考生就应该得到高分，因为评卷的老师并没有发现那篇文章是抄袭的。

现在，有人违反规定，把那篇作文公开了，于是被社会上的人们发现，《我是一只想死的“老鼠”》是抄袭之作，那么按照高考的规定，就不应该得到高分，甚至于可以不给分。

如果，是阅卷老师发现的，从开始就没有给高分，这事情也就公平了。

问题是，阅卷的现场没有发现，而是向社会公开以后被揭发的，那么就出现问题了。社会上揭发的没有错，那么，现在是不是应该对那篇作文判以“极刑”，以抄袭论处？如果重庆那边按照抄袭对待了那个考生，那么对那个考生就不公平了。因为，五六十分，对于一个参加高考的孩子来说不是一个小数目。就因为阅卷考场公开了，那五六十分就不再了。

我想，全国两三百万考生做高考作文，难免有抄袭的事情发生，对于抄袭，阅卷的老师不可能都能发现，甚至可以说，绝大多数难以发现。那么，别的考生因为作文没有公开，所以得了高分“偷着乐”，而重庆这位考生，因为公开了，发现了，捡来的高分被取消了，不是很不公平吗？

如果重庆这个考生真的因为公开而被取消了满分，他是不是可以提出行政诉讼，状告重庆高考阅卷考场违反规定，把他的作文公开了，造成了严重后果？

他是不是还可以要求，既然对我这样，那么请全国考场都把高考高分作文公开出来，让社会检验一下，其中有多少是抄袭之作？

所以我说，重庆高考阅卷考场是遇到尴尬了，这个尴尬使他们陷入了难以收拾的被动局面。如果他们不给那个“想死的老鼠”高分，那个考生可以和他们打官司。

如果他们给了那个“想死的老鼠”高分，他们就违反了高考作文不允许抄袭的规定。

哈哈，看热闹吧！

2004/6/22

作者: 迪克 时间: 2004-6-26 01:53

Originally posted by james_gmcn at 2004-6-26 02:23 AM:
...如果重庆这个考生真的因为公开而被取消了满分，他是不是可以提出行政诉讼，状告重庆高考阅卷考场违反规定，把他的作文公开了，造成了严重后果？...

法律不该保护非法的利益

考生和公开考生考卷的都该受处罚tired.gif

作者: 稻草人 时间: 2004-6-27 00:02

能在现场背出一篇文章也不容易，就好像以前考马列不也是照抄照背那，凭啥那样就得高分？

作者: 大哥 时间: 2004-6-27 21:46

天下文章一大抄，看你抄得高不高

作者: blackskin 时间: 2004-6-27 22:05

那文章写的不错，该得高分

作者: Bierfass 时间: 2004-6-27 22:07

贴出来看看
不知道写得什么

作者: 基米 时间: 2004-6-27 22:20

维持原判啊

哪有事后改分的啊

就象足球，判了就是判了，没的改

作者: blackskin 时间: 2004-6-27 22:30

重庆大学联考满分作文：「想死的老鼠」

每年大学联考作文都有不少佳作问世，今年重庆的作文题为「自我认识与他人期望」，文体不限，共有九篇得满分。其中「我是一只想死的『老鼠』」，即因结合时事，既讽刺又有创意而得到阅卷老师的一致青睐。

全文刊出於下：

这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。

这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，而且每一个都养着「小蜜」，我怕光，更不敢走在大街上，「老鼠上街，人人喊打」嘛，我现在终於认识到自己的错误，就让我的死来向人们陪罪吧！也许後来「鼠」作个惩戒。

一个小时、两个小时过去了，可是没有人喊打，连看都没人看我一眼，我慢慢地走着，等待着死亡的降临。

我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让他大喊大叫，让那些「英雄救美」的人把我打死，我搂着她的腰说：「我要非礼你！」

那小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：「看你这派头，不是大款就是大官，我傍你。」

往日听起来的甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开她，抱头鼠窜，我想这就是她期望的吧！

我跑远了，她还在不停地问「电话多少」……

对面向我走来位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我是一只「老鼠」。

可是她与我平静的擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：「难道你认不出我是只老鼠吗？」

你是「老鼠」与我有什麽关系？现在街上贼眉鼠眼的人多着呢！别烦我，我要去买菜。她袖子一甩，像年轻许多似的，飞一般地走了。

怪哉！怪哉！是我的认识错了呢，还是他们另有期望？

突然，我眼睛一亮，对！警察有枪，像花生米那样，只要一飞过来就行了。

我来到一个警察面前说：「警察同志，我是一只老鼠，你用枪把我打死吧！」那警察见了我，「啪」的一声就立正了，「局长好！」

「我不是局长，我是老鼠。」　「你是局长，两年前你还同我们王局一起吃饭。」

「你们王局也是只老鼠。」

「你们怎麽是老鼠呢？你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿子、孙子，以後请你在王局那多替我说说话，我的名字叫『向上官』，电话5188。（我要发发）」

我慢慢走在大街上，心乱到极点，这个社会是怎麽了？怎麽我的认识与他们的期望相差那麽大呢？

我仰天长叹：「谁来杀死我这只想死的老鼠。」

阅卷老师认为，本文构思新颖，视角独特，文章采童话形式，以老鼠为「自我认识」的主体，显示人们期望的错位，讽刺了人们是非颠倒，将反常视为正常的麻木心态和不良世风，立意深刻，引人深思。

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