烈日炎炎，山路弯弯。在素有“中国革命摇篮”之称的井冈山，一段时间来，人们常常能看到一群群举着红旗、戴着斗笠、系着红丝带、背着米袋、挥着汗水的中青年人，沿着崎岖的“朱毛挑粮小道”前行。 $ v' ^" s: x& I# I, _2 B9 O 6 Q; c. k' g0 g. K + H$ L! V+ R2 F- j$ S7 Y, h, ?
目前全国各地的党校和干部学院正在制订教学和科研计划，为十七大后新一轮大规模干部培训做好准备。（资料图） - ~/ u: v3 u% d' c; x) ?% g$ J: d8 w" v. t- k) t4 v
, R% I/ A, p2 P& g% W
据新华社报道，有别于一般的观光游客，这些气喘吁吁的人是来自全国各地的党政干部。重走这条4．8公里长的“朱毛小道”，是井冈山干部学院为每一批新学员们准备的体验式教学科目之一。 ' l- d8 Z4 w6 v0 s- r2 _
. ~$ X& ?! T2 |; a5 H2 A5 ?
在80年前极端困苦的战争岁月，毛泽东、朱德亲自带头，与红军战士一起肩挑背驮，把30多万斤粮食通过这条小路运上了井冈山，解决了给养问题。 - W% O- W' o+ G L8 W# u& ?2 m$ e6 W- W
根据中央发布的《2006－2010年全国干部教育培训规划》，“十一五”期间，中共每年将有组织、有计划地培训省部级干部500人左右、厅局级干部8800人左右、县处级干部10万人左右。 . _2 d* h% O9 L) R* r7 `: f
/ t/ t- f1 f; S: V; D6 G( c+ Y0 Y
“几经跋涉，路途的艰辛消磨了大家一开始的新鲜和兴奋，取而代之的是对革命前辈的敬仰。”地方党群机关公务员录用面试考官培训班学员王勋国说：“挥汗如雨，让我的心灵得了净化。” 3 Y. E6 e E# e3 H( U$ }/ g
/ ` @& f7 N/ Z5 Y 中国井冈山干部学院常务副院长李小三说，目前，党的干部队伍状况已经发生了重大变化。随着中共干部队伍的年轻化，上世纪五六十年代以后出生，七十年代和改革开放以后参加工作的干部已经成为干部队伍主体。他们思想活跃，知识结构较好，学历较高，但一些人对党的历史学习不够系统，对党的优良传统和作风缺乏亲身感受，对党与人民群众的血肉联系理解不足，因此有必要对他们进行系统的革命传统和理论教育。 4 [2 t; u c% k" G8 _) u( u: K& Q( x( A/ b, r2 R
中国井冈山干部学院与延安、浦东三所冠以“中国”字样的干部学院，是承担中共即将到来的大规模培训的三大基地。这些学院现已形成课堂教学、互动研讨式教学、现场体验式教学等各有侧重、各具特色的教学格局，并在革命圣地、田间地头、百姓家庭、企业园区、金融机构等地设立了上百个调研基地，甚至还将加强国际合作，在海外建立教育实习基地。 6 ~$ k- y" x- Y9 W 3 ^7 Z. {' o/ ~" I, [- y& X 李小三说，体验式的传统教育只是教学内容的一个方面，更重要的是学习建设有中国特色社会主义的各种理论，也包括现代经济和管理知识和技能。 ; S3 ~& N( v+ {; N& @) h0 d3 d' b, N& q* o5 d) s9 t |* j; Z
他说，“这表明中共为应对复杂形势、提高干部队伍素质，进而提升全党执政能力的战略用心。” ; g. v0 ]8 c; T7 u9 v. T% d/ Q0 @* \- J/ f+ o
目前，中国对干部的培训既有各级党校、学院等“主阵地”，也有各部门和系统的干部培训院校和培训中心，还有依托高等学校进行专业知识培训的培训机构，以及开展远程教育和社会化办学的各种机构。培训内容从革命传统、社会热点、政治法律和金融知识无所不包。从中央领导到乡村干部，均有参与各类培训。 ; t0 E" D- K* }- p0 w& y5 U
' V: W& H3 n& E9 a
仅以中央开展的农村党员干部现代远程教育工作为例，在三年多时间里，各试点省区共建成乡镇、村终端接收站点197583个，共组织、吸引参与现代远程教育站点教育培训的农村党员干部和农民群众达2亿多人次﹔在中国井冈山干部学院创办至今的短短两年多时间，共举办培训班199期，培训各类干部约9225人。 7 F& k5 W( x, u! {: P$ _7 O' ]5 o
7 l7 t. I, Q2 F1 l" V) i 记者瞭解到，目前全国各地的党校和干部学院正在制订教学和科研计划，为十七大后新一轮大规模干部培训做好准备。 . T+ u, M' W. b0 M + I' ~* f# N8 A8 v4 _: {/ b 中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红今年5月实地考察了中国浦东、井冈山、延安的三所干部学院。他强调，十七大以后，我们将启动新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质的工作，要把“大规模”培训的数量要求与“大幅度提高”的质量要求兼顾得更好，以实现干部教育培训效益的最大化。 4 i4 F5 {3 D- ?
+ H$ L! V+ R2 F- j$ S7 Y, h, ?