周二，德国十八万青少年放下手中的课本，打工一天，把约150万欧元的收入用来赞助非洲教育。据组织这个活动的“打工一天行动”组织和联合国儿童基金会统计，参加这个名为“为非洲打工一天”项目的德国学校有817所。 1 V% j2 g, M% B+ F! t 5 f5 i. m3 J4 Q1 d/ F1 t) C% w* z+ E3 P- E% M- }6 {
在非洲，只有一半的儿童能这样在课堂听课 0 \8 _' ^% j& ?, S& e ( p2 _6 a3 {3 L: h/ s ' v' D4 H9 }7 `+ n. a德国联邦发展援助部部长、社会民主党人维乔雷克－措伊尔女士称赞德国年轻人积极为非洲做出贡献是件“十分重大和具有榜样作用的事情”。 3 s6 S4 a6 L o
' Q8 X* n; z9 `7 }# L8 @& O9 ^非洲有一半的儿童不能上学。这位部长在柏林介绍这次活动时说：“有人认为，自己对此无能为力。但今天的活动表明，每个人都可以为建设更为公正的社会做出自己的贡献。”2003年，莱茵兰－法耳次州首次施行这个援助非洲的项目。去年，德国六个州的718所学校、共17.2万学生参加了这一活动。今年，联合国儿童基金会首次参与组织工作。 # t6 [1 d4 E- c " ]; n; c7 K& H3 R4 V9 W1 n! ]0 M* H) k( a
德国总统克勒在埃塞俄比亚看望正在接受德国医生治疗的麻风病患儿 + Q y1 m$ H$ D" o) s% v( y" `- `' c# B0 y$ u
“打工一天行动”组织主席维斯布罗德女士说，这一行动可以帮助德国的年轻人了解非洲儿童的生活状况，使“非洲这个题材进入课堂”。同时，年轻人也可以在打工的这一天了解有关工种的一日工作常规。对向学生们提供一天打工机会的企业，维斯布罗德特别表示感谢。 ( g7 P, p6 x% i: F5 y ' e' u+ j) @( o, X Z参加这次活动的13岁以上的青少年在超市清理货架、码放饮料、出售面包或在花店帮忙。不允许打工的儿童，可以通过在跳蚤市场上出售旧物或点心蛋糕等参与这一活动，这一天他们可以不上课。 " ^8 k( d% e8 H% r6 l 8 d( [/ ?0 {1 T6 D今年活动的收入用于赞助联合国儿童基金会的“非洲学校”行动和儿童救助组织“人道援助网络”的教育项目。这笔资金用于南非、津巴布韦、马拉维、莫桑比克、安哥拉、卢旺达、布隆迪和苏丹等国家的学校建设，并为当地的儿童提供必要的教学用具。过去几年，德国一共有五十万学生参加了这一活动，赞助了近四百万欧元。 i3 E& E+ x9 P! {7 z0 f - @/ m+ i+ L% P# D1 f* {与“为非洲打工一天”的活动相平行，德国周二许多城市也同时举行“社会日”活动。“社会日”活动是在德国总统克勒支持下组织的一次学生活动，有二十万年轻人走上社会，他们同样打工一天，但收入的金钱用于东南欧的援助项目。去年，这两项活动也在同一天举行。 ! x, \9 _7 r7 r: X8 e2 q$ X; ]2 x! G+ v
180.000 Jugendliche jobben für Aktion Tagwerk - „Dein Tag für Afrika“ 2007 % }' v4 N7 C8 n- T: e' ]1 D! R% }. x. b7 F3 t
Rund 180.000 Schülerinnen und Schüler lassen heute Hefte und Bücher liegen und beteiligen sich an der Aktion Tagwerk - „Dein Tag für Afrika“. Anstatt zur Schule gehen die Jugendlichen einen Tag arbeiten und spenden ihren Lohn - schätzungsweise 1,5 Millionen Euro - für Bildungsprojekte von UNICEF und Human Help Network e.V. (HHN) in acht afrikanischen Ländern. Bundesweit machen 817 Schulen mit. 0 P; Q! J9 d% F, o. |) p
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UNICEF und der Verein Aktion Tagwerk e.V. haben erstmals gemeinsam zu der bundesweiten Kampagne aufgerufen. Bundesentwicklungsministerin Heidemarie Wieczorek-Zeul lobte das soziale Engagement der Jugendlichen: „Der persönliche Einsatz aller Schülerinnen und Schüler ist das Besondere. Sie behalten das erarbeitete Geld nicht für sich, sondern helfen damit Kindern in Afrika. Das ist vorbildlich - auch für viele Erwachsene“, sagte Ministerin Wieczorek-Zeul. In Afrika geht jedes zweite Kind nicht zur Schule. Besonders schwer haben es Waisen und die Kinder armer Familien. % Z( D' C- O6 f7 ?! _) p" o " _% g) ~$ I! b. J# u) _2 e7 g6 ?„Die beteiligten Mädchen und Jungen in Deutschland fehlen einen Tag in der Schule, für Millionen Kinder in Afrika fällt der Unterricht das ganze Jahr über aus. Durch die Aktion Tagwerk erhalten diese Kinder die Möglichkeit zu lernen und sich eine Zukunft aufbauen zu können“, sagte UNICEF-Vorstandsmitglied Reinhard Schlagintweit. Nora Weisbrod, Geschäftsführerin und 1. Vorsitzende von Aktion Tagwerk, dankte den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern sowie den Unternehmen, die Arbeitsplätze zur Verfügung gestellt hatten: „Die Aktion ist für beide Seiten ein Gewinn: Die Kinder in Deutschland setzen sich im Rahmen der Kampagne mit dem Thema Afrika auseinander. Gleichzeitig schnuppern sie in die Arbeitswelt hinein und helfen durch ihren Einsatz den Kindern in Afrika.“ 1 f/ L3 B* Z$ }) W" C# k, | + }, ]3 B& D: W& |# B0 uSchüler über 13 Jahren haben einen Arbeitsvertrag, sortieren Regale in Supermärkten, stapeln Getränkekisten, verkaufen Brötchen, sortieren Akten, helfen im Blumengeschäft oder in der Autowerkstatt. Jüngere Schüler jobben im Freundes- und Bekanntenkreis, säubern den Dorfplatz oder sitten Babys. Außerdem werden Schulaktionen im Klassenverband organisiert wie z.B. Flohmärkte, Kuchenverkauf oder Sportfeste. ; F% ]" o% l6 \# i( p- G i' E k/ B0 h$ ]- r. \Seit dem Start der Aktion Tagwerk vor vier Jahren haben sich rund 500.000 Schüler an der Kampagne beteiligt und insgesamt vier Millionen Euro für Kinder in Afrika gespendet. Für den Verein mit Sitz in Mainz arbeiten überwiegend engagierte Jugendliche im Freiwilligen Sozialen Jahr. Hinzu kommen viele Studenten, Praktikanten, Helfer und aktive Schüler, die den Verein ehrenamtlich unterstützen. Um das Thema Afrika in den Unterricht zu bringen und Kinder und Jugendliche in Deutschland für die Probleme von Gleichaltrigen in Entwicklungsländern zu sensibilisieren, tourt das Tagwerk-Team mit einem Infomobil von Schule zu Schule, hält Vorträge und gestaltet Unterrichtsstunden. Schirmherr der Aktion ist der rheinland-pfälzische Ministerpräsident Kurt Beck." ~% A; j0 Y: }* ]/ Y4 H
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Der Erlös der Aktion Tagwerk - „Dein Tag für Afrika“ geht zugunsten von Bildungsprojekten von UNICEF und Human Help Network e.V. nach Angola, Burundi, Malawi, Mosambik, Ruanda, Simbabwe, Südafrika und Sudan. Zu einem Teil fließt der Erlös in die UNICEF-Kampagne „Schulen für Afrika“ die zeigt, dass es möglich ist auch den ärmsten Kindern in Nachkriegsregionen und entlegenen Dörfern mit einfachen Mitteln bessere Bildungschancen zu geben. Hunderttausende Kinder haben bereits davon profitiert: So half UNICEF in den ersten zwei Jahren seit dem Start der Initiative, insgesamt 357 Schulen in sechs Ländern südlich der Sahara neu zu bauen oder instand zu setzen. An weiteren 474 Schulen sorgte UNICEF für einen Trinkwasseranschluss, richtete Latrinen oder neue Waschgelegenheiten ein. 24.000 Lehrer konnten in den vergangen zwei Jahren an Fortbildungen teilnehmen, um die Unterrichtsqualität zu verbessern. UNICEF rief in den Dörfern außerdem Initiativen ins Leben, die sich für den Schulbesuch von Waisen und Mädchen stark machen. Die andere Hälfte des Erlöses der Aktion Tagwerk - „Dein Tag für Afrika“ unterstützt Bildungsprojekte der Kinderhilfsorganisation Human Help Network e.V. (HHN). Gefördert wird der Bau von 200 Dorfschulen im Sudan, Ruanda, Burundi und Angola sowie hunderte Kinderhaushalte in der Südprovinz von Ruanda. Diese Kinderfamilien werden mit Schulgeld, Uniform, Schulmaterial sowie in der Bewirtschaftung ihres Landes unterstützt, damit sie die Möglichkeit erhalten den Unterricht regelmäßig zu besuchen. Mit non-formalen Bildungsprojekten für Kinder und Jugendliche in der Provinz Mpumalanga in Südafrika sowie Lehrerfortbildungen in allen Projektländern werden die Chancen dieser Kinder auf Bildung und damit auf Hoffnung und Zukunft verbessert. 7 c4 b# Q' [" a% A' V; P) Q3 i* F* N& M- ]9 c2 L6 m
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Lena Elsner und Caroline Pülm brachten auf dem Schulhof Autos auf Vordermann. . D N6 |6 r: t
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