| 中国日报报导/随着美国学生学习汉语的兴趣与日俱增，全国各大学区纷纷利用政府提供的客工签证，从中国引进供不应求的汉语教师。 据全国外语教学委员会26日称，全国注册学习汉语的中小学生已从2000年的5,000人，迅速膨胀到现在的5万人。8 q" S/ J/ m8 f; k / ?4 E G3 |" M# {4 `+ ^/ v6 q2 w J6 A 26日在旧金山市举行的首届全国汉语教师会议上，学校管理方谈到在10亿讲普通话的中国人中寻找合适的汉语教师的计划。& n4 D/ u# \' Y7 E, M. a0 ^ 校方管理者也关注到愈来愈多的大学生毕业於亚洲语系项目，以及教授华裔美国孩子的周末汉语学校愈加兴旺的现象。8 I4 r1 L$ g$ N2 p% w/ k! q( { 3 m" I% M* u G; i% O7 ] g 在中美贸易额赤字连年增加的大背景下，汉语教师的短缺更显示出美国人在语言方面的逊色。几十年来，中国已有约2亿学生学习英语。相比之下，美国普通话汉语的学习环境却严重缺乏。. u) |$ V0 n1 K- T8 Y2 ?3 { 7 H6 J4 e; P$ n1 N0 }: E2 V 为满足学校汉语项目的需求，各学区提供客工签证从中国和台湾引进教师。今年1月份有34所学校雇用来自中国的教师，每年支付工资3,500元，并提供他们住宿和交通补助。此外，合约的期限定为2年，可根据情况续约1年。该项目计划在2009年以前，共引进250名中国汉语教师赴美。 ( g0 Y/ U3 ?' P5 R2 F2 E7 ~ 这些教师虽然拥有优秀的语言能力，但他们在美临时工作的性质，必将局限汉语项目的长远发展。 1 M& s. o- ]" p( q7 \7 } 大部分观察家认同一点，即临时引进外语教师并非一项长久的解决方案。他们应当借鉴规模达6,000名教师和15万名学生的周末汉语学校，来最终满足公校汉语教师的需求。, J/ S5 y# n" v. W: c- `' K' M |
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