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标题: [国际新闻] 德国用木偶剧教孩子过马路 [打印本页]

作者: 日月光 时间: 2007-4-1 17:08 标题: 德国用木偶剧教孩子过马路

德国明斯特市7年多没发生过一起儿童交通死亡事故，这对每年平均有180多起儿童交通死亡事故的德国而言，不能不说是个奇迹。就连交通管理先进的日本，也派出代表团来取经。那么德国人是怎么做到这一点的？4 A9 ?: W0 l. a
　　5位和娃娃打交道的“超级警察”
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　　马特提阿斯、海恩茨、克劳斯、马尔库斯、托马斯，这是明斯特市5位“超级警察”，他们当中有30多年资历的老警察，也有当了10年警察的“中年骨干”。这支明斯特交通安全小分队，虽然个个是人高马大的汉子，却干着“婆婆妈妈”的事——专门为儿童和青年宣传交通安全。带着好奇和疑问，《环球时报》记者随他们实地考察采访了几天。7 Q& ]& }6 O- |: p$ J0 v7 k: [

　　小分队的负责人马特提阿斯告诉我们，在德国，仅各种交通规则的标识就有上百种，所以要学的很多。德国有句俗语：“小汉斯从小不学会，长大了学不会”(按中国的说法，就是“从娃娃抓起”)。所以他们5个人工作的重点首先是放在幼儿园，还有在小学里对小学生进行骑自行车训练。由于交通事故最多者的年龄阶段是18到24岁，他们后来又在这个年龄段开设了交通意识训练课。# M( I2 `  ^4 e" ]: F
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　　木偶剧比说教管用
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　　明斯特有150所幼儿园，各个幼儿园都留下了安全小分队的身影，他们所到之处，也特别受孩子们的欢迎。因为大家可以看到一场精彩的木偶剧《可爱的驴子埃米利欧》。故事讲述毛驴埃米利欧如何认红绿灯和斑马线的故事。整个故事编排得充满儿童情趣。幼儿园一百多个孩子一边看，一边叽叽喳喳说个不停，而且争相发言。主持人马特提阿斯在每场剧之间会穿插提问，比如问孩子们见过斑马线没有，如果看见斑马线应该怎么走。孩子们的回答不仅千奇百怪，而且还颠三倒四，令人捧腹大笑。马特提阿斯很耐心地听孩子们讲，然后告诉大家正确的答案在木偶剧里。
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　　克劳斯后来向我们介绍说，他们5个人除了警察身份外，还专门接受过教育学的培训，比如如何针对儿童和青年人不同的特点打交道。这出木偶剧是他们和儿童教育学专家共同编排的，道具都是自己动手制作。考虑到孩子们爱动的特点，所以每出剧的时间控制在20分钟左右，为了更好地引导孩子，又特意加上了主持人在中间的串场，因而拉近了儿童和警察之间的关系。演出结束后，孩子们更是直呼马特提阿斯、海恩茨的名字。

　　稍作休息后，主持人将100多个儿童分成5个小组，警察、老师和孩子们一起坐下来进行讨论，大人以平等的心态，帮助孩子们消化木偶剧的内容。如过红绿灯时，并不是看见绿灯就可以走，还要看看来往的车辆是否停下来了，防止有粗心司机闯红灯；过斑马线，必要时打出该我先行的手势；坐小轿车的时候如何注意开关车门等等。小朋友们也争相发言，童言无忌，他们在发言中，“揭露”自己父母开车违章的情况。一位小朋友说，“上次我坐车，爸爸没系安全带；我妈妈还闯过红灯。”警察会让老师记下这些孩子的父母名字，让他们参加下午的实践课。# d0 I8 g8 C$ n. T" {8 F% g( M

　　手把手搞“路面实习”
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　　下午幼儿园大班的孩子由家长陪同一起参加路面实习。警察、老师、家长来到一个居民区，首先，警察告诉孩子们如何学会观察路面的交通状况，直到孩子们自己一个个过马路。
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　　路面实习结束后，是家长的辅导课。克劳斯用统计学来分析说，在德国的儿童交通事故中，2/3的事故发生在下午15点到18点的时间段，这段时间属于家长的看护时间，所以家长的责任很重。他们组织家长们先看一段录像，分析哪些地段容易出现交通事故。然后再展开讨论。/ O  M" L& I) g8 k, j3 f; O! D

　　克里斯汀今年40岁，是两个孩子的母亲，记者问她参加这样的讲座有什么意义。她回答说：“很有必要，学校只是通知了家长，并没有强迫都来听课，结果大家都来了，说明大家都很重视交通安全教育。我已是第三次参加这种培训课，每次都有收获。”记者问她，还记不记得她当年上幼儿园时是否也受过这些训练。她说记得，那时候有个木偶人物叫卡帕萨,是很有趣的一个教育形象，后来还接受过骑自行车的训练，记忆相当深刻。
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　　一场交通安全课，却上得如此生动活泼，这让记者真正领略到德国人的严谨和有条不紊，同时也明白了他们为何能创造7年无儿童交通死亡的奇迹。▲

图片附件: [警察在指导孩子如何过马路。] Verkehr.jpg (2007-4-1 17:08, 89.55 KB) / 下载次数 75
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